Hamza es un chico responsable y trabajador nacido en la localidad de Daward Jadid, del reino de Marruecos. Desde muy joven tuvo que abandonar sus estudios primarios debido a la falta de recursos económicos. Estuvo un tiempo trabajando en el campo marroquí con un empleo precario y decidió dejar su tierra y su entorno familiar para buscar una vida mejor. Su familia le ayudó económicamente para realizar el viaje de Marruecos a España en patera. Cuenta que la experiencia fue muy traumática para él. No se le olvidará nunca la fuerza del mar al golpear la embarcación, lo que le causó una tremenda angustia y mucho miedo. Felizmente pudo llegar a nuestras costas y se sintió feliz porque había conseguido su primer gran objetivo: abandonar aquella vida llena de dureza y penurias.

Tras pasar como menor por el Recep de San Roque (donde estuvo dos días) y por el ISL de Arcos de la Frontera (donde residió durante diez meses), y habiendo cumplido la mayoría de edad, ingresó en el JEM El Castillejo, en El Bosque (Cádiz). Sin referencias de la localidad de El Bosque y viniendo de Arcos de la Frontera, población en desmesura mayor, se sintió un poco desorientado y emocionalmente decaído.

Según comenta Hamza, con el paso de los días en nuestro centro fue descubriendo el compañerismo que había entre los residentes, y su adaptación fue rápida. “Comprendí que trabajar en equipo y adquirir una formación era el camino para seguir cumpliendo mis objetivos”. Ya solo era cuestión de esperar una buena oportunidad. Tras un breve tiempo de espera, en septiembre de 2020 comenzó un periodo de prácticas en el Horno Artesa de Arcos, donde se desplazaba desde la localidad de El Bosque a diario.

Le costó adaptarse al ritmo de horarios y de trabajo. No fue tarea fácil afrontar un trabajo del que no tenía conocimientos previos. Según relata, los primeros días de trabajo estaba un poco desconcertado, pues no tenía mucha idea de las labores a realizar. Ahora dibuja su situación laboral expresando que desde su incorporación todo ha sido un aprendizaje continuo y agradece a la empresa las buenas enseñanzas que le han aportado. Como él bien define: “¡una experiencia única y difícil de olvidar!”. Finalizado dicho periodo de prácticas consiguió un contrato, después de las gestiones realizadas desde este JEM y por nuestra trabajadora social, Estefanía, la cual realiza una labor encomiable a diario, como la tramitación del alquiler de la vivienda de Hamza.

Desde que El Castillejo comenzó su andadura ya hay diez chicos que han logrado su emancipación. Hamza se marcha para vivir su propia vida independiente en Arcos, lo que supondrá un nuevo reto para él. Para Fundación SAMU, su éxito es también el de todo el equipo.

Autor: ISL El Castillejo

La reciente crisis migratoria en Canarias ha puesto nuevamente a prueba la capacidad de Fundación SAMU para reaccionar con rapidez y determinación ante una situación de emergencia. El resultado es que SAMU ha sido capaz de levantar y poner en funcionamiento en un tiempo récord cuatro recursos para menores no acompañados: en Telde, en Farabella, en Roque Nublo y en Tamanaco (Puerto Rico), todos ellos en la isla de Gran Canaria. En total, estos centros tienen capacidad para alojar a 294 niños.

Más de 300 menores, que habían llegado a la isla sin nada, han tenido techo gracias a la rápida respuesta de SAMU. El primer centro, el de Tamanaco, se puso en servicio de forma exprés. Los primeros 43 niños llegaron el 11 de noviembre, apenas 48 horas después de que SAMU recibiera el encargo de la Dirección General de Protección a la Infancia y la Familia del Gobierno de Canarias. SAMU respondió ante una llamada de auxilio: hasta el 15 de noviembre, las llegadas de migrantes a las costas de Canarias, más de 16.000, se habían multiplicado por once respecto al mismo periodo del año anterior, según los datos del Ministerio del Interior. Eran cifras que no se veían desde 2006, año de la crisis de los cayucos.

SAMU recibió el encargo de montar con la mayor brevedad posible un centro de emergencia en Tamanaco. “Se pusieron en contacto con la Fundación porque estaban sobrepasados”, explica Juan Rodrigo, director de zona Andalucía Occidental de SAMU. Es el centro más grande, con 150 plazas, aunque ha llegado a albergar 200 menores ante el colapso que se vivió en la isla. Después se han abierto los demás, con capacidad para 60, 58 y 28 menores.

Después de un viaje traumático

En los últimos meses, Rodrigo pasa parte de su tiempo en las islas, atendiendo una situación que no admite demoras: lo primero es siempre atender las necesidades básicas de los niños, después de una travesía en el mar que los expone no solo a un riesgo de muerte, sino también de sufrir deshidrataciones o quemaduras. “Hay niños que llegan después del viaje con quemaduras del gasoil de la patera mezclado con la sal. Algunos vienen en condiciones muy malas: heridos, deshidratados…”, explica.

El 90% de estos menores son marroquíes, aunque también subsaharianos. Inmediatamente reciben ropa y comida, y se les acoge en los centros. Un par de días después empezarán a adaptarse a su nueva vida: recibirán clases de español, talleres transversales y actividades deportivas.

El equipo de educadores y auxiliares presta especial atención a combatir el tabaquismo. Muchos de los menores en edad adolescente tienen una fuerte dependencia del consumo de tabaco. También se han detectado casos de consumo de alcohol. “Trabajamos con programas y protocolos diseñados por los psicólogos del área, que tienen experiencia en distintos centros de Fundación SAMU”. El objetivo, explica Juan Rodrigo, es abordar el problema no solo como terapia reactiva, sino de forma preventiva.

Un gran despliegue logístico

Buena parte del éxito en Canarias se debe a la rapidez en el despliegue logístico. En apenas unas horas se preparó todo lo necesario para equipar el nuevo hogar de decenas de niños. En el primer mes, SAMU envió desde Sevilla cuatro grandes contenedores con más de 16.000 kilos de material: somieres, colchones, mantas, cajas de ropa, sábanas, almohadas, módulos sanitarios… En el primer envío viajaron también los iglús que SAMU despliega ante situaciones de catástrofe como terremotos.

SAMU también ha enviado unas cabañas de madera. Primero las probó en Sevilla para comprobar si se ajustaban a las necesidades. Si se cumplen los plazos, llegarán varias más a primeros de marzo directamente desde Estonia, donde se fabrican.

Todo, con la máxima urgencia. El doctor Carlos Álvarez Leiva se ha implicado personalmente en esta tarea. “En estos casos se prioriza más el tiempo en el que puede hacerse que el coste”, explica Vega García, que ha gestionado algunos de los últimos pedidos.

En total, se han enviado unas 500 unidades de literas (250 completas), gran parte de las cuales se han fabricado en apenas veinte días en unas condiciones de máxima dificultad, en plena pandemia y con las fiestas de Navidad a la vuelta de la esquina. “Todo eso iba en contra, pero se explicó por qué era y se portaron de maravilla. Se ha hecho mucho esfuerzo por todas las partes”.

Junto a los primeros envíos de material, viajó también el equipo de mantenimiento, que ha trabajado contrarreloj para adaptar los centros o casas prefabricadas a las necesidades de alojamiento.

El objetivo de la organización ahora es dar un paso más. Algunos de los menores de Telde ya están siendo escolarizados, y Juan Rodrigo explica que trabaja para transformar alguno de los centros de acogida de emergencia en un centro residencial básico.

Este despliegue de emergencia se suma a la presencia que ya tenía SAMU en las Islas Canarias: el centro para personas con discapacidad intelectual y/o trastorno mental Hogar San Lázaro, el centro de atención a personas dependientes por discapacidad física El Sauzal y el servicio de transporte de emergencias sanitarias, que sigue su proceso de consolidación.

“Estamos haciendo verdadera magia”, explicaba en noviembre Nicolás Torres, director del área de Infancia y Familia, cuando SAMU llegó a Canarias para atender la llamada de auxilio ante una situación sin precedentes en las islas en los últimos 15 años.

Hace poco más de un año, Rubén Gordillo y Concepción Gallego, ambos educadores de la Unidad de Estancia Diurna San Lucas, en Sevilla, especializada en la atención de personas con discapacidad intelectual y/o trastorno de conducta, decidieron poner en marcha un programa de radio como complemento al taller de cultura general que ya se estaba realizando en el centro de la mano de Concepción Gallego.

Radio Lucas, nombre elegido por los propios participantes del proyecto, nació a finales de diciembre de 2019 y el primer programa para colgarlo en la red se grabó en febrero de 2020. “Son los propios chicos los que eligen los temas que se abordan en el programa. Ellos lo eligen todo, desde la música de la cabecera a los temas a tratar, porque ellos son los protagonistas de esta actividad. Ése es el gran objetivo de todo esto”, explica Rubén Gordillo, responsable del proyecto. Cada joven, según sus gustos o intereses, propone temas. También pueden recibir nuestras propuestas. Después, ellos trabajan esos temas y luego los exponen ante el micrófono: deportes, fiestas populares, éxitos musicales…”.

Radio Lucas es un programa de variedades con algunas secciones fijas como ‘El rincón del artista’, donde los chicos de la UED San Lucas se expresan artísticamente, hacen imitaciones, cantan y hacen presentaciones de grupos musicales y canciones, entre otras cosas. En cada programa también se entrevista a alguien cercano a ellos, que suele ser un antiguo trabajador del centro o algún usuario, y se desarrollan debates. “En el último programa el tema principal del debate fue el de las relaciones de pareja de personas con discapacidad intelectual, un tema propuesto por ellos mismos”, señala Rubén Gordillo.

En total, desde que se puso en marcha este proyecto, se han grabado ya tres programas de entre 30 y 45 minutos de duración, que luego son difundidos a través de redes sociales y otras aplicaciones móviles. La crisis del coronavirus y el confinamiento obligatorio de la última primavera ha puesto algunas trabas a este proyecto, que sus promotores siempre han intentado sacar adelante a pesar de las dificultades, dados los enormes beneficios que la actividad tiene para los chicos.

“Esta actividad les aporta muchos beneficios a los usuarios. Un micrófono siempre da mucho juego”, comenta Gordillo. “Aprenden a trabajar en equipo; trabajan la autonomía y la responsabilidad; mejoran su dicción a la hora de leer; incrementan su comprensión lectora; crece su sensación de pertenecer y estar arropado por un equipo, el equipo de Radio Lucas; mejoran su conducta; aprenden a hablar en público, a que no les de vergüenza hablar delante de la gente, ya que, mientras uno está grabando su parte del programa, los demás compañeros están sentados a su alrededor escuchándole”.

El taller dirigido por Gallego y Gordillo se desarrolla durante una hora y media cada 15 días. Ambos reconocen que no es mucho tiempo, pero que lo aprovechan al máximo porque “el proyecto merece mucho la pena”.

Hace cinco años, Francisco Javier Gines Llebre (Sevilla, 1981) fue nombrado presidente del Club de Rugby (CR) San Jerónimo, entidad que colabora con Fundación SAMU en un proyecto de rugby adaptado e inclusivo dirigido a personas con discapacidad intelectual y menores de edad inmigrantes y en riesgo de exclusión social.

—¿Cuándo llegó el rugby a su vida?
—En septiembre de 1991. Un grupo de jugadores de rugby en activo acudieron al colegio público Rector Mota Salado, actualmente CEIP Buenavista, donde yo estudiaba. Se trataba de una campaña de captación de jóvenes jugadores por parte del CR San Jerónimo. Yo tenía 10 años y desde entonces no he parado de jugar.

—¿Cuáles han sido sus grandes éxitos como jugador?
—Durante los primeros años, cuando estaba en categorías inferiores (alevines, infantiles, cadetes y juveniles), formé parte de un equipo que marcó una época gloriosa para el CR San Jerónimo, tanto, que nos convertimos en referente a nivel nacional. Durante estos años, ganamos varios campeonatos y subcampeonatos de España. Pero sin duda, me quedo con mi primer año de senior, en concreto con la temporada 99-00. Entonces, el club jugaba en 1ª Regional y conseguimos ascender a Nacional.

—¿Cuál es su función ahora como presidente del CR San Jerónimo?
—Me gusta estar metido en todos los follones. Un día estoy en un partido llevando agua a los jugadores y, al día siguiente, firmando un convenio con alguna entidad o en una reunión federativa.

—El CR San Jerónimo colabora desde hace casi dos años con Fundación SAMU. ¿Cómo surgió esta amistad?
—Fue todo de manera muy informal, a raíz de una charla con Enrique Yrazusta, abogado de SAMU, en las instalaciones deportivas del San Jerónimo durante un entrenamiento del club. Hablamos de la posibilidad de trabajar con los menores inmigrantes de los centros de acogida de SAMU.

—¿En qué consiste exactamente esta colaboración?
—Tenemos en marcha un proyecto de desarrollo comunitario basado en la práctica deportiva como elemento inclusivo dirigido tanto a menores como a personas con discapacidad. A este proyecto lo denominados RugbyEs, y se desarrolla tanto en las instalaciones deportivas de San Jerónimo como en la residencia San Sebastián de SAMU, en Cantillana. El objetivo de este proyecto, en el caso de los menores, es la formación académica y profesional de los chicos. En mi Club, creemos que el rugby aporta unos valores que son útiles para la vida cotidiana.

—¿Cómo es la actitud de estos menores a la hora de entrenar con ellos?
—Estos chicos tienen una alta capacidad de aprendizaje y, además, tienen una condición física envidiable. Los menas ven en el deporte una posible salida, un futuro, y trabajar con ellos es fácil. Son muy educados, siempre tienen unas palabras amables cuando llegan a las instalaciones. Se nota la mano de SAMU en ellos.

—También entrena a personas con discapacidad intelectual. ¿Qué destacaría de su trabajo con ellos?
—Trabajar con personas con discapacidad es algo maravilloso, una experiencia enriquecedora que me ayuda a dar importancia sólo a los problemas reales. El grupo de rugby inclusivo es entrañable. Los chavales son divertidos y tienen la facilidad de sacarte una sonrisa. Realmente ellos me aportan más a mí que yo a ellos.

—¿Cuáles son las principales dificultades con las que se ha encontrado?
—Trabajar en este proyecto de la mano de la Fundación SAMU es bastante gratificante y agradable. Siempre existen dificultades, sobre todo en lo relacionado con los desplazamientos. Tenemos unos 25 jugadores que vienen de diferentes centros de acogida de la provincia, lo que hace que sea fundamental una buena coordinación. Tenemos que estar orgullosos y felicitar a todas las personas implicadas en el proyecto porque hacen un gran trabajo.

—¿Cómo ha afectado la pandemia a este proyecto?
—El coronavirus nos ha afectado mucho, como a todo el mundo. Llevamos desde marzo sin poder ir a la Residencia San Sebastián. Sabemos que los chicos están bien y que el centro cuenta con grandes profesionales, pero estamos deseando poder retomar los entrenamientos. Con los menas nos pasa lo mismo. Este año no hemos podido participar en la liga Sub 18. No obstante, somos optimistas y, en cuanto podamos, vamos a volver a trabajar con los menores.

—Fundación SAMU, en colaboración con otras entidades, ha celebrado las I Jornadas Nacionales de Rugby Adaptado e Inclusivo. ¿Qué balance hace de este encuentro?
—Estas jornadas han sido un gran éxito. El comité organizador estuvo a la altura de las circunstancias y contar con ponentes de la talla de Alhambra Nievas, Patricia García o Titi Feuteu dieron bastante nivel a las jornadas, sin olvidar a nuestras compañeras de las Cocos, la participación de Cajasol Rugby, CD Rugby Mairena, nuestros amigos de rugby en silla de ruedas, la inestimable colaboración de URA Clan, San Isidro Rugby, representantes del IMAS ( International Mixed Ability Sport) y los Veteranos Rugby Sevilla. Las jornadas cumplieron con creces el objetivo marcado que no era otro que mostrar el rugby en todas sus vertientes.

— ¿Qué ponente o tema tratado le resultó más interesante?
—Es difícil decidirse por una única mesa, pero si tengo que elegir, me quedo con la mesa de rugby inclusivo y la inestimable colaboración de Roberto Aguado y Miguel Palanca (URA).